‫لا أملك فقط حّصتي من الحالات حوالي ‫70 ولدًا يخضعون لـ9 علاجات مختلفة.
‫لقد عدنا!
‫لكن د."فرانكلين" لم يستخدم مساعدة ‫بعد، احزر إذن من يقوم بجميع معاملاته.
‫- "داف"؟ ‫- مرحبًا.
‫مرحبًا
‫مرحبًا...
‫أنت هنا! "تشارلي"، صحيح؟ أردنا مفاجأتك.
‫- لقد فعلت ‫- أنت "كيرستن"، صحيح؟
‫- نعم ‫- "فيكتور" مرحبًا، أخبرتني "دافني" عنك.
‫- حقًا؟ ‫- نعم.
‫هي لم تذكر شيئًا عنك.
‫نعم، أعلم، أنا سّر.
‫"فيكتور"، آسفة جدًا على التأخير.
‫- إنني في ورطة ‫- "داف".
‫- حسنًا، قبل أن تغضب وتبدأ بالصراخ ‫- فلننّظفك.
‫لقد صرفت، أعرف أنها مفاجأة كبيرة، ‫لكنه التسويق التلفزيوني.
‫إنه عمل شرير لكنني أبحث عن عمل آخر ‫ولا يمكنني القيام بذلك مع مراقبة "ديانا".
‫لذا يساعدني "فيكتور" وهو ممتاز.
‫إنه كـ"ماري بوبنز" ‫الألفية الجديدة، لست أمزح.
‫- "دافني"... ‫- كدت أنتهي.
‫أنا...
‫إنني مفلسة تمامًا، إيجاري متأخر.
‫ملابسي محتجزة في "فلاف أند فولد".
‫والمال الوحيد الذي أحمله ‫هو لشراء طعام الأطفال.
‫فليبدأ الصراخ.
‫لا، لا صراخ، لكن ليتك ‫تخبريننا حين تحصل أمور كهذه.
‫شكرًا لكما.
‫أيكفي هذا؟
‫أيمكنك جعله اثنين؟
‫لمرة واحدة أوّد الحضور ‫على الوقت وليس حتى باكرًا.
‫"كلوديا"، ستذهبين إلى المدرسة ‫سيرًا على القدمين! شكرًا.
‫كما في الماضي.
‫- شكرًا ‫- "كلود"، هذه قطعتي.
‫- آلو؟ ‫- أهذا الاتصال لي؟
‫نعم، هل أقول لها َمن... حسنًا، مهًلا.
‫- "ساره" ‫- لا داعي للصراخ يا "بايلي".
‫آسف، إنه اتصال لك ‫من سيدة تدعى "ميندي".
‫يا إلهي! سأتلّقاه فوق.
‫حسنًا، 320، "لكسينغتون درايف"، "منلو بارك".
‫شكرًا جزيًلا يا "ميندي" إلى اللقاء.
‫- من هي "ميندي" من "منلو بارك"؟ ‫- مرحبًا.
‫- مرحبًا ‫- ألم تتأخر على العمل؟
‫أنا صاحب العمل، يمكنني أن أتأخر ‫من هي "ميندي" من "منلو بارك"؟
‫إنها قصة طويلة، لكن "ميندي زاين" ‫كانت صديقة أّمي، "روبن"، في الثانوية.
‫يا للروعة، كيف...
‫قالت "جوليا" إنني قد أجد بعض ‫حوليات مدرسة أّمي الثانوية في المكتبة.
‫وكان في إحداها صورة نادي التمثيل ‫حيث ظهرت مع هذه المرأة.
‫- "ميندي"؟ ‫- نعم.
‫قمت ببعض البحث ‫والاتصالات الهاتفية فعاودت الاتصال بي.
‫والآن سأقابلها غدًا.
‫لا أصّدق أنك قمت بهذا كّله، لم أكن أعلم.
‫أعرف
‫حين بدأت "جوليا" بكتابها ‫فّكرت أنني أعرف القليل عن عائلتي.
‫- لكن لَم لم تخبريني شيئًا؟ ‫- لم يكن هناك ما أخبره حتى الآن.
‫كما أذكر ما كان شعورك ‫حين بدأت البحث عن أّمي.
‫- أعتقد أنه عليك الاحتراس لكن... ‫- ها قد بدأنا.
‫لا.
‫أنا فقط...
‫أريد فقط المساعدة، كيف يمكنني المساعدة؟
‫ألقيت نظرة على فصلك ‫الثاني ولدّي بعض الأفكار.
‫تلك الأمور عن والديك أثارت حيرتي قليًلا.
‫تتحّدثين كثيرًا عن طبع والدك.
‫لم يكن عنيفًا، ليس هذا ما عنيته.
‫أقصد حين كان يغضب ‫وقد أعطيت بعض الأمثلة.
‫تكّلمت مطّوًلا عن ردود فعلك، ‫لكن ماذا عن الاخرين؟
‫الآخرين كَمن؟
‫كأّمك، بحثت عن ذلك ‫ماذا كانت تفعل حين يغضب والدك؟
‫أّمي؟
‫كانت ممتازة، لطالما عرفت تمامًا ما تفعل.
‫كانت تخبره نكتة أو ترّطب الأجواء، ‫عجز عن البقاء غاضبًا بوجودها.
‫- تقصدين أنها كانت تسمح بالغضب؟ ‫- لا، ليس هذا ما قصدته.
‫- ويبدو أنك تعّلمت الدرس منها ‫- قصدت أنها عرفت كيفية توّلي الأمور.
‫اسمعي، قلت إنها كانت ممتازة ‫وإنك كنت تقّدرين أّمك.
‫أقصد فقط أنك لا بّد أنك كنت ‫تريدين أن تكوني مثلها أيضًا.
‫تأخر الوقت، ‫اعتقدت أّن "داف" ستكون هنا الآن.
‫"دافني"؟ لكن أليس دور "فيكتور" اليوم؟
‫لم يكن لديها مقابلات عمل لذا...
‫- ماذا؟ ‫- لا شيء.
‫أتساءل إن كان منحك ‫المال لها ببساطة فكرة جّيدة.
‫ما الذي كان يفترض بي فعله؟
‫إيجاد عمل لها، هذا ما تحتاجه، ‫صحيح؟ ربما في المدرسة أو في المطعم.
‫لقد سألت في المكانين ولا يوجد شيء.
‫- ماذا عنك؟ ‫- أنا؟
‫نعم، ألم تقولي إّن الدكتور "فرانكلين" ‫يبحث عن مساعدة؟
‫الدكتور "فرانكلين"؟ مساعدته "دافني"؟
‫بالطبع، هذا عمل، لَم لا؟
‫لا أعرف.
‫لَم لا؟
‫مرحبًا.
‫أين كنت يا "كلوديا" منذ الحّصة الثانية؟ ‫أحتاج إلى شريكتي في المفردات.
‫يا إلهي! هل جلس الجميع؟
‫إن اعتقدتما أّن الأسبوع الماضي ‫كان سّيئًا فاسمعا رسالة هذا الأسبوع.
‫- طبعها "ديريك" عن الكومبيوتر ‫- نعم، الموقع صعب جدًا.
‫اسمعا، "فلنتحّدث عن الأولاد ‫الذين يريدون أن نتحّدث عنهم.
‫تعرفون من أقصد؟ ‫الجمع الرائع، الأناس الجميلون.
‫وهذا يضّم (ريانون ماركوس) التي ‫بعد قضائها الصيف في (مدينة الملائكة).
‫تستحّق لقبها الجديد ‫(مزدرعات الوالد الصغيرة)."
‫أتجد هذا مضحكًا؟
‫لا، آسفة يا "ري" ‫هذا غير مضحك إطلاقًا، لكن كيف عرف؟
‫"أليكسا"!
‫- ماذا عني؟ هل أنا مذكورة؟ ‫- لا، ما زلت بأمان.
‫وما أدراك؟
‫إنها جديدة لم تظهر على رادار الرجل بعد.
‫من قال إنه رجل؟
‫كائنًا من كان الطريقة الوحيدة ‫للتعامل معه هي تجاهله.
‫"ومن تحاول (أليكسا سبنس) ‫أن تبهر بتطّوعها لتكون (أخت كبرى)؟
‫وكأنها تستطيع ‫مساعدة الفقراء بتلوين رسومهم."
‫- عفوًا؟ من أبهر؟ لم أخبر أحدًا ‫- إّلا كل ممّثل كلية قابلته.
‫يا إلهي! سيدفع هذا الحقير الثمن.
‫"مايرا"؟
‫- "مايرا" ‫- لحظة.
‫تفّضل، انتهيت من مشروع الأثاث.
‫- ما هذا يا "مايرا"؟ ‫- إنه سرير مسامير، استمتع.
‫انتظري لحظة يا "مايرا".
‫أعرف أّن هذا ليس مكانك المفّضل، ‫لكنني طلبت إلقاء نظرة على سجّلك.
‫ويبدو أّن علامة لا بأس ‫التي أعطيك إّياها هي الفضلى لديك.
‫وإن أخذت صفر رسبت.
‫ماذا تقصد؟
‫إن لم تشائي التأخر ‫قد أكون أفضل صديق لك هنا.
‫إليك كل ما تحتاجين إن أردت ‫بعض الوقت الاضافي لبذل جهد هنا.
‫اسمع.
‫لا أقصد الاهانة لكن لا أحتاج إلى نصيحة ‫ممن أصبح مدّرس المشغل، مفهوم؟
‫"كلود"، أتذكرين حين عّلمتنا أّمي صنع الكعك؟
‫وبعد أن بدأنا الخبز تشاجرنا للحصول ‫على الوعاء لأكل العجين المتبّقي؟
‫لا أعرف.
‫وأوقعنا الوعاء فانكسر.
‫يا إلهي! نعم، عندئذ أبي...
‫صحيح، غضب كثيرًا كالمجنون.
‫- ما الذي دفعك إلى التفكير بهذا؟ ‫- أتذكرين ما فعلت أّمي؟
‫طلبت منا الاسراع إليه ‫والاعتذار وقول له إننا نحّبه ومعانقته.
‫- حقًا؟ ‫- نعم.
‫- وقد نجح ذلك كالسحر، كالعادة ‫- هذا ذكي، أليس كذلك؟
‫أتظّنين ذلك؟ لا أعرف، ‫فطبعه لم يتغّير ولم يتحّسن.
‫وطوال ذلك الوقت لم أسمعها تقول: ‫"توّقف، كّف عن الغضب."
‫- ماذا تفعلين يا "جوليا"؟ ‫- لا شيء.
‫- "أوين" جالس هناك يستمع إلى كلامك ‫- ماذا أقول؟
‫إّن والديه كانا يتشاجران طوال الوقت.
‫وإّن أّمي لم تدعمنا ‫ولم تواجه والدنا الغاضب المريع؟
‫بالله عليك يا "بايلي"، لا! ألقي نظرة ‫على العائلة ويبدو أّن والدينا...
‫لا أريد سماع هذا، لا تقحمينا بهدفك ‫من خلال تشويه صورتهما في كتابك.
‫"كلوديا" لا تريد السماع، أتريدين ذلك؟
‫ليس تمامًا.
‫لا، وأنا أيضًا ولا "أوين" يريد ذلك.
‫هيا يا صديقي، فلنكمل فوق، اتفقنا؟
‫كانت أّمك فتاة متهورة.
‫أذكر أنها أوقفت مرة لغوصها ‫عارية في حوض في "سنترال بارك".
‫دعاها الشرطي الذي أوقفها ‫للخروج معه، وهكذا كان.
‫كان الشّبان يصطّفون لأجلها في الشارع كّله.
‫- كان هناك إذن رجال كثر؟ ‫- لا، لم أقصد أنها كانت... ليست.
‫لا، لا بأس، حقًا، أريد معرفة كل شيء عنها.
‫كانت امرأة جميلة يا "ساره" ‫وممّثلة بارعة جدًا، كانت لا تقاوم.
‫أبطال المسرحيات، مدراء المسارح ‫يا إلهي! أعتقد أّن دليًلا طلب يدها حتى.
‫أرسلت إلّي كتّيبًا من مسرحيتها ‫الحقيقية الأولى أعتقد أنها هنا.
‫ها هي.
‫"سيرانو".
‫لعبت دور "روكسان" ‫ومّثل معها رجل، ما كان اسمه؟
‫- "ويليام لانفورد" ‫- نعم، قالت إنه رائع وإنهما رائعان معًا.
‫مهًلا، ما هذا؟ هي وّقعت عليها.
‫"(ميندي)، أشعر أّن كل شيء ‫في حياتي سيتغّير."
‫ماذا تعني برأيك؟
‫أعتقد أّن ذلك الكتّيب كان آخر صلة ‫لي معها، انقطع الاتصال بيننا بعده.
‫لكنك عرفتها، ماذا عنت برأيك؟ ‫أكانت تقصد مستقبلها المهني؟
‫كان ذلك قبل 20 سنة،
‫ربما كانت تتكّلم عنك.
‫إذن؟
‫- كانت تلك مهزلة ‫- "دافني"! آسفة.
‫لا، ماذا سأفعل الآن؟
‫لا تقلقي، سنفّكر بحّل، سنفعل شيئًا ما.
‫من الأفضل أن نفعل إذ يريدني ‫الدكتور "فرانكلين" أن أبدأ اليوم.
‫- حقًا؟ ‫- نعم.
‫- أنت مساعدة د."فرانكلين" الجديدة؟ ‫- نعم.
‫- لم يبال لغياب خبرتك المهنية؟ ‫- بلى، لذا كذبت.
‫- كذبت؟ ‫- كيف كنت سأحصل على الوظيفة؟
‫- لقد كذبت ‫- عليك تعليمي كل شيء.
‫لأنني لا أحسن سوى القيام ‫باتصالات خارجية وسرقة أغراض المكتب.
‫- لقد كذبت ‫- نعم يا عزيزتي، تحّدثنا في هذا.
‫والآن عّلميني ما علينا فعله هنا.
‫حسنًا أيها السادة، لقد انتهينا، تدريب جّيد.
‫- مرحبًا ‫- مرحبًا.
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫قرأت صفحة الآنترنت ثانيًة.
‫تقول إّن "بايلور" مهووس سّرًا بالدرس ‫نال علامة كاملة في امتحان علم المثلثات.
‫والفتى الوحيد الذي يلعب ‫كرة السّلة مع "رودي".
‫ويحضر صف السيد "بوم" بعلم المثلثات هو أنت.
‫إذن؟
‫إذن، أنت عرفت تلك الأمور ‫عن "ليكس" و"ريانون" و"رودي".
‫- لست أفهم ‫- ولا أنا.
‫إذ أشعر أّن القصة التي توّجب ‫نشرها هي ما فعلوه بك
‫إذ لا بّد أنه كان عمًلا قاسيًا.
‫- علّي الذهاب ‫- لكن أتعرف ما الذي أعجز عن فهمه؟
‫تنتقد أصدقاءك إذ تعلم أنهم يفعلون ‫أي شيء للرضى عن أنفسهم.
‫لكن أليس هذا ما تفعله تمامًا؟
‫مرحبًا، أنت "جوليا"، صحيح؟ ‫أنا "إيزابيل"، كيف الحال؟
‫قبل أن تتكّلمي علّي الاعتذار ‫أسأت إليك كثيرًا.
‫مذ انتقلت إلى هنا أفّكر...
‫بحصولك على عقد نشر أستحّقه وأتمّنى موتك.
‫لكن هذا غير ممّيز إذ يكرهك الجميع في الصف.
‫فقط...
‫تبدين حزينة جدًا ‫وإن كان التحّدث يساعدك...
‫حسنًا، يقول الناشر إنني غير صادقة
‫إن لم ألم والدّي على ما أصابني.
‫حين يسمع إخوتي هذا يقولون: "كيف ‫يمكنك القيام بهذا؟" وهذا هو شعوري.
‫لكن كيف يمكن للمرء تبرير ‫من هو بدون النظر إلى والديه أوًلا؟
‫أرجوك، أتعتقدين أنني ولدت هكذا؟
‫أتريدين تناول بعض القهوة؟
‫حسنًا.
‫كنت أبحث عنك.
‫تفّضلي.
‫هذا هو مشروع أثاثك الجديد.
‫- مقصلة؟ ‫- نعم.
‫أمر ما فيها ذّكرني بك.
‫بصراحة يا سيد "سالينجر" ‫لا تعرفني بما يكفي لتبالي
‫ولا يسمح لي مزاجي بقبول إحسان من أستاذ.
‫ما المشكلة يا "مايرا"؟ أتشعرين بالضجر؟
‫ماذا لو قلت لك إنني ضجر أيضًا؟
‫وإنني سأموت إن رأيت مسند قدمين آخر.
‫حيلة" أنا دخيل مثلك" احترس ‫قد تضطر لثقب لسانك لتثبت لي هذا.
‫"مايرا"، هل أطلعتك ‫على سّر المدرسة الثانوية؟
‫وسبب كونها كابوسًا؟
‫يعمل الأولاد جاهدين لمغادرتها، أتعلمين ‫ما يحّل بمن لا يفعلون؟ يصبحون مثلي.
‫أهذا ما تريدين؟ الاضطرار ‫للتعليم في المشغل لكسب رزقك؟
‫وقضاء بقية حياتك بإلقاء خطابات كهذه؟
‫حسنًا، اسم المريضة "كاتلين أونيل"، جّيد.
‫لكن يجب تدوين الشهرة أوًلا ‫ثم يدّون الاسم هنا وليس هناك.
‫ويجب أن يطبع بأحرف كبيرة ‫إنها بعض الأمور التي يكرهها الدكتور.
‫لَم لا أنهي هذه ‫ثم نراجعها لاحقًا؟ ما رأيك بهذا؟
‫ممتاز يا "كيرستن".
‫- كادت تنجح ‫- اسمعي أيتها الغبية، دعيني أساعدك.
‫توضع الأشكال المرّبعة ‫في الثقب المرّبع، هكذا، جّيد.
‫"داف"، ربما من الأفضل ‫أن تكتشف ذلك بنفسها.
‫حسنًا، آسفة.
‫وإّلا فكيف ستتعّلم؟
‫أليس كذلك يا "كيرستن"؟
‫- صحيح ‫- شكرًا يا "فيكتور".
‫- ستفسدين عينيك ‫- اسمع هذا.
‫"لأجل إسعادك أتخّلى بسرور ‫عن سعادتي بدون أن تعرفي.
‫أسافر في الليل لأتكّلم هكذا فتسمعينني."
‫هذا الكلام من "سيرانو".
‫كل ليلة كان ينظر ‫إلى عينيها وتنظر إلى عينيه.
‫- أّمك والمدعو "ويليام"؟ ‫- "ويليام لانفورد".
‫كيف أمكنهما تبادل هذا الكلام ‫ليلة فليلة بدون أن يغرما ببعضهما؟
‫بالله عليك يا "ساره"! كانا يمّثلان.
‫لا! "روبن" أخبرت "ميندي" ‫أنهما كانا رائعين معًا.
‫- حسنًا، لكن هذا لا يعني... ‫- وأنا ولدَت حوالي 9 أشهر بعد الافتتاح.
‫ماذا؟
‫بدأ الانتاج في شباط 78 وانتهى في أيار.
‫قد يكون هذا الرجل ‫أبي يا "بايلي"، هذا ممكن.
‫حسنًا.
‫قمت ببحث على الانترنت ووجدت ‫استديو "ويليام لانفورد" جادة "كولومبوس".
‫ما زال هناك يا "بايلي" في "نيويورك".
‫هل حصلت على رقم هاتف؟
‫بدل الاتصال فّكرت في الذهاب.
‫إلى "نيويورك"؟
‫يصعب أكثر إقفال الباب ‫بوجه شخص من إقفال خّط الهاتف.
‫- تفّكرين بالسفر بالطائرة إلى "نيويورك"؟ ‫- لا أفّكر في ذلك يا "بايلي".
‫لقد اشتريت البطاقة.
‫ما هذا كّله؟
‫أشاهد صورًا محاولة إنعاش ذاكرتي.
‫"... مرفق منحرف، يشّد رأسها نحوه، ‫يده على ذراعها، يده على عنقها."
‫"بايلي".
‫- ما معنى هذا؟ ماذا تحاولين إثباته هنا؟ ‫- أحاول فقط تبّين الأمور.
‫- أتقصدين أنه كان يحب السيطرة عليها ‫- إنني أكتب ما أرى.
‫الزاوية العريضة هي إذن أّن أبي كان ‫كـ"نيد" وأّمي مثلك ولهذا تعّرضت للاعتداء.
‫ماذا لو صح هذا؟ ‫و كان هذا جزءًا من ذلك.
‫إنك توردين كل هذه الاحتمالات في كتاب
‫تصّورين والدينا كشريرين لآلاف الغرباء.
‫لا أحد شرير يا "بايلي"! هذا هو الهدف! ‫لا أّمي ولا أبي ولا حتى "نيد"!
‫أتعرفين رأيي يا "جوليا"؟ ‫أرى أنها طريقة لطيفة لرفع المسؤولية عنك.
‫إنها طريقة لطيفة ‫تسّوغ لك لوم الجميع ما عدا نفسك.
‫أحاول جاهدًة فهم المنطق وراء هذا كّله.
‫حسنًا يا "جوليا"، افهميه ‫لكن لا تلقي اللوم على والدينا، مفهوم؟
‫وربما أّلا تبحثي في الماضي عن الأجوبة ‫بل أن تفّتشي عن تلك الموجودة أمامك.
‫كم من المفترض أن يكون ثقل هذا؟
‫ثقله؟
‫نعم، الجزء الذي يقطع الرؤوس، ‫الشفرة، كم ثقلها؟
‫لا أعرف، ثقيلة بما يكفي ‫لقطع أطراف سجائر والدك.
‫لو كان لدّي والد أو لو بدأت بتدخين السيجار.
‫تعيشين مع أّمك فقط؟
‫أكون غالبًا لوحدي، أستعّلمني طريقة ‫عمل هذا الشيء أم أقطع إبهامي؟
‫حسنًا، دعيني أبدأ.
‫انظروا، مجّلة "سوندر" النقدية ‫لا تستقبلنا الجامعات الكبرى.
‫إّلا إن وجدنا 3 مرادفات ‫للكلمة مثل "إسخريوطي".
‫"مرتد"، "بائع وطنه" ‫وهذه كلمة مناسبة "خائن".
‫ماذا؟
‫- ما الخطب؟ ‫- لطالما اعتقدت
‫أّن أحد أصعب الأمور ‫هو معرفة الأصدقاء الحقيقيين.
‫هل حصل شيء ما؟
‫حديث فتيات صغير في الملعب ‫يصل إلى حّد بعيد، لا يا "كلوديا".
‫حتى موقع الانترنت، أتحّرق شوقًا لمعرفة ‫كيفية استخدامك لبقية ما أخبرتك إّياه.
‫مهًلا، لَم قد أفعل هذا؟
‫لم يبدأ أحد بانتقادنا حتى بدأنا نتسّكع معك.
‫من غيرك يعرف هذه الأمور كّلها عنا؟
‫- لم أكن أنا ‫- من إذن؟
‫ولَم قد يفعل هذا؟
‫لا أملك أدنى فكرة.
‫فلنبدأ.
‫- مرحبًا ‫- مرحبًا.
‫حان دورك أعود على الفور.
‫- مرحبًا ‫- مرحبًا.
‫أترحلين؟
‫يمكنك قول هذا، لقد استقلت.
‫- استقلت؟ ‫- آسفة، لكنني لا أستطيع القيام بهذا.
‫إنك تبلين حسنًا، وبصراحة لم أكن ‫واثقة من أنك تستطيعين ذلك.
‫- إنني أرهق نفسي في العمل ‫- وأنت تنجحين.
‫لا، إنني أكره هذا.
‫لست مّمن يمكنهم القيام بالعمل ‫نفسه كل يوم وتسمية ذلك حياة.
‫لا أستطيع أن أكون مثل...
‫مثلي؟ تقصدين مثلي؟
‫لا، لم أقل هذا.
‫"دافني"
‫هكذا يعمل العالم، لا يمكنك ‫القيام بما تريدين بل بما عليك فعله.
‫اسمعي يا "كيرستن"، لا ضرورة.
‫أتعتقدين أنني أريد ‫القيام بهذا لبقية حياتي؟ لا.
‫يمكنك الاستقالة من هذا العمل ‫لكن في المرة التالية احترسي.
‫فريثما تكتشفين ما تريدين فعله
‫مع بيان سيرتك، قد لا يستخدمونك.
‫إعلانات مبّوبة، أتبحثين عن الفصل الثالث؟
‫- أبحث عن شّقة ‫- ظننتك تعيشين في منزل عائلتك.
‫كنت سأبحث عن شّقتي الخاصة ثم فّكرت ‫في البقاء في المنزل والآن لا أعلم.
‫لا يمكن العيش مع العائلة ولا يمكن ‫التخّلص من بقاياها بدون لفت الانتباه.
‫نعم، ولا يتعّلق الأمر بعائلتي فقط.
‫"إيفان ستيلمان" يضغط علّي ويدفعني للجنون.
‫يجلس ويملي علّي ما أفّكر فيه ‫وكأّن ما كتبته مجّرد كلمات.
‫إّن تلك الأمور حصلت معي بالفعل.
‫عليك توّقع تصّرفه ببرودة بالنظر إلى...
‫بالنظر إلى ماذا؟
‫انتحرت زوجته من لا يصبح ‫باردًا بعد أمر كهذا؟
‫عذرًا، انتحرت؟
‫أما كنت تعلمين هذا؟
‫مرحبًا، علّي الاقامة ‫في مكان جميل في حال لم تنجح الأمور.
‫لا بّد أّن هذه الفكرة غبية؟ ‫ربما كان ذلك مكلفًا جدًا؟ ما رأيك؟
‫- أرى أنها رحلتك وأنت تقّررين ‫- حسنًا، شكرًا.
‫إذن لا تطلبي مني إبداء رأيي.
‫سأغيب فقط 5 أيام للبحث ‫عن أبي يا "بايلي" هذا كل شيء.
‫ماذا بعد ذلك؟
‫بعد ذلك أعود.
‫وبعد ذلك؟
‫بعد ذلك؟ ماذا تعني؟
‫تحصلين على إجابة على جميع أسئلتك؟
‫أريد فقط مقابلة أبي ‫لا أعرف لما تواجه مشكلة...
‫من الطبيعي أن ترغبي ‫بمقابلته، أريدك أن تقابليه لكن...
‫ربما كان مع أّمك ‫في مرحلة ما لكن ليس حين ولدت.
‫وأنت تسافرين لمقابلة هذا الرجل.
‫وكأّن رؤيته ستجيب على سؤال ملّح لديك.
‫وتعتقد أّن هذا يتعّلق بك؟
‫وبعلاقتنا؟ ومشاكلنا؟
‫أظن ذلك.
‫لكن إن كنت على خطأ
‫وإن قلت إّن ذلك غير صحيح عندئذ ‫سأتوّقف، أعدك.
‫إن قلت لي إّن ذلك غير صحيح.
‫ماذا حصل؟
‫ماذا حّل بما تحّدثنا فيه، ‫بشأن تحليلك موقف أّمك أكثر؟
‫لا أعرف، قّررت أّن ذلك ليس القصة.
‫لَم لا؟
‫هذا الكتاب عني وعن وضعي النفسي
‫وضعي تجاه أّمي ليس ما أنت...
‫اسمعي يا "جوليا"، أتفّهم هذا.
‫رحلت ولا تريدين الحكم عليها ‫لكن هذا لا يحول دون أن تكوني صادقة.
‫صادقة؟
‫لَم لا تقول لي ما علّي كتابته.
‫- إذ يبدو أّن لديك فكرة محّددة؟ ‫- "جوليا"، أنا...
‫لا! أشعر أّن هذا يعني ‫لك الكثير وكأنه مسألة شخصية.
‫- شخصية؟ ‫- نعم.
‫وكأنه أمر عانيت منه أيضًا.
‫وكأّن...
‫وكأّن أحدهم فعل لك شيئًا ولديك مشاعر ‫حيال ذلك وكأنك تريد لوم أحد.
‫أتتحّدثين عن زوجتي؟
‫لا أعرف، هل أتحّدث عنها؟
‫أنت لا تعرفين شيئًا عنها.
‫هذا صحيح، لذا لن أسمح ‫لنفسي بأن أملي عليك ما تشعر به.
‫أنا...
‫- لا مبّرر لهذا، إطلاقًا، أتسمعين؟ ‫- آسفة إن ضايقك هذا يا "إيفان".
‫نتناقش في هذا لاحقًا،
‫لقد انتهينا.
‫انتظري يا "كلوديا"
‫اسمعي، أعرف أنك مستاءة.
‫لا، مهًلا، "ماذا عن (كلوديا سالينجر)؟
‫ثرثارة، طموحة، مخادعة.
‫تسعى للتقّدم على حساب غيرها، ‫من تخدع؟ مرحبًا؟ نطلب هوية.
‫(كلوديا)، إن أردت مكانًا ‫تتكّيفين فيه جّربي (كاي مارت)."
‫- ماذا؟ ‫- آسفة جدًا.
‫لماذا؟
‫لست أنت الكاتبة.
‫إنني فاشلة، كان علّي ‫أن أعرف أنك لست الفاعلة.
‫هل لي أن أرى هذا؟
‫"كاميرون"، أنت مذكور هنا أيضًا
‫نعم، لقد انتزع أحشاءكما.
‫"وهنا، من قسم القرف، (كاميرون وولكوت).
‫في هذا الشاب ما يثير الشفقة ‫إذ قّدم إليه كل شيء ولم يقتنع.
‫إن كان ذلك مفرطًا فجّرب هذا ‫أعد سيارتك وعربة الثلج
‫لكن احتفظ بعقدة ذنب ‫الفتى الثري كهدية منا.
‫لقد نال منك.
‫أعتقد أنه كان لطيفًا.
‫ماذا تفعل؟
‫أحاول إتمام بعض الفواتير ‫إنني أرجئها لكنها لا تختفي.
‫أحتاج للشعور بالعفوية.
‫أتعلم؟
‫وإيجاد أبي إن أمكن.
‫وربما حتى اكتشاف ‫إنه بهلوان عالمي في السيرك.
‫وأنني معّدة جينيًا للقيام بقفزات ثلاثية.
‫حسنًا، هذا مجّرد مثال.
‫أحتاج فقط إلى الشعور
‫بأّن عمري 20 لبضعة أيام.
‫والنظر إلى العالم وكأنني لا ‫أعيش في منزل من 3 غرف نوم.
‫وبيانو كبير ومنظر مطل على الخليج.
‫وكأّنه ليس لدّي من يشبه الزوج.
‫ويذهب إلى العمل يوميًا ‫ثم يعود إلى المنزل حيث أنتظره.
‫- أهذا هو الهدف من الرحلة؟ ‫- نعم.
‫كل ما تجد أنه يجعلها جنونية هو الهدف.
‫وكأنني تركت جواز سفري وسط "نيويورك"
‫وعلّي الذهاب لاحضاره.
‫وإعادته إلى دياري
‫لنتمّكن من الذهاب معًا إلى أي مكان.
‫أرجوك، ليست هذه ‫بفكرة مخيفة، أليس كذلك؟
‫لا.
‫اسمعي يا "جوليا"، سبب وجودي هنا...
‫إن جئَت تؤّنبني فقد تجاوزت حدودي.
‫أعرف أنك لا تحاول ‫إدخال مسألة زوجتك في كتابي.
‫لكنني لا أرتاح إلى لوم والدّي لذا آسفة.
‫لا، لا داعي للأسف، ‫أعيش الأمر نفسه كل يوم.
‫أحاول فهم ما فعلت فأغضب ‫ويجعلني هذا ألومها على الرحيل.
‫لكن كيف يمكنني ‫أّلا أسامحها؟ يجب أن أسامحها.
‫أشتاق إليها.
‫لذا لا تخافي من النظر ‫إلى الطرق التي ربما خذلاك فيها.
‫لأنك لا تحاولين لومهما بل تحاولين الفهم.
‫ويمكنك أن تشعري بالخيبة ‫مع الاستمرار في محّبتهما يا "جوليا".
‫تمامًا كما فعلت حين كانا موجودين.
‫- مرحبًا ‫- مرحبًا، أنت ذاهب.
‫نعم، كنت متوجهًا إلى البيت، ‫لماذا؟ أتحتاجين إلى شيء؟
‫لا.
‫في الواقع، أتعرف شيئًا عن الجيب.
‫وجيب التمام والآخر؟
‫- المماس؟ ‫- هو.
‫لكن إن كنَت سترحل لا يهّم يمكنني ترك هذا.
‫لا، يمكنني إلقاء نظرة.
‫حين ننتهي من هذا أتتكّلم الفرنسية؟
‫لأّن فرضي الفرنسي بالفرنسية
‫لكنني لا أفهم منه شيئًا.
‫أتحزمين أمتعتك كّلها؟
‫نعم، قالت صديقتي "إيزابيل" ‫إنني أستطيع النوم لديها ريثما أجد شّقة.
‫أيعرف "بايلي"؟
‫صّدقيني، لن تكون ‫هذه مشكلة حين يكتشف الأمر.
‫- لا أعرف ‫- هو لا يحب الكتاب الذي أؤّلفه.
‫أظن ذلك.
‫- كّلميه يا "ساره" سيخبرك ‫- أعرف.
‫وأعرف أيضًا أّن لا أحد يعمل ‫أكثر للحفاظ على تماسك هذه العائلة.
‫لذا يريد رحيلي الآن ‫لأنني سأؤّلف هذا الكتاب مهما كان رأيه.
‫لكن لَم تعتقدين أّن هذا صحيح؟
‫لَم تعتقدين أنه يهتّم كثيرًا لأمركم؟
‫لأّن "بايلي" يحتاج ‫لأن يكون محاطًا بأمور لا تتغّير.
‫لذا ما زال يعيش في هذا البيت.
‫ولنواجه الحقيقة
‫لذا طلب يدي ولذا عليك البقاء.
‫إنه بحاجة لوجودكم حوله حقًا يا "جوليا".
‫إنه بحاجة لوجودكم حوله.
‫يا إلهي! لدينا حوالي 100 ولد، ‫أقصد مع عيادتي.
‫- تلاميذي، "ديانا" ‫- أّمها.
‫لكن هذا يشعر بالارتياح ألا تظن ذلك؟
‫اسأليني حين تكّف رجلاي عن الارتجاف.
‫لكن أتعلم ما الغريب يا "تشارلي"؟
‫اعتقدت لفترة طويلة ‫أنني لا أستطيع الحصول على أولاد.
‫حتى أنني تعّلمت تقّبل هذا
‫حقًا؟
‫أوًلا مع مشاكلي الطّبية ‫ثم مع الزواج بشخص لا يريد أولادًا.
‫لكن في الحقيقة
‫ربما يمكنني الانجاب ‫لست مجبرة على تقّبل هذا.
‫- "كيرستن"، ماذا... ‫- أحب جميع الأولاد في حياتنا.
‫لكنني فّكرت مليًا
‫وهذا لا يقارن بشعور الحصول ‫على أولادنا نحن.
‫أولادنا نحن؟
‫أتقصدين...
‫أتقصدين بالتبّني؟
‫لا أعرف.
‫لا أعرف، لكن مجّرد ذكر هذا الكلام
‫ومفهوم وجود طفل معنا...
‫أريد ذلك، أريد ذلك بشّدة.
‫تعالي.
‫الفكرة فقط تكفي يا "تشارلي".
‫سأضيف الحليب الآن ‫وإن تابعت التحريك زالت الكتل.
‫أحسنت.
‫إننا متوجهان إلى المطار ‫أراكما بعد ساعتين.
‫حسنًا، "بايلي"، ‫قبل أن تذهب، قد لا أراك غدًا.
‫لذا أردت إخبارك أنني قّررت عدم الانتقال
‫لن أبحث عن منزل لي.
‫حقًا؟
‫نعم.
‫لكنني سأؤّلف الكتاب...
‫إن كنت تظن أّن طرح ‫الأسئلة عن والدينا سهل علّي.
‫فأنت مخطىء.
‫لكن القيام بهذا والسماح بأن يكونا مختلفين
‫يشعرني بالقرب منهما.
‫فقد أعرفهما بشكل أفضل.
‫الآن يمكنهما أن يكونا ‫كما كانا وليس كما أريدهما أن يكونا.
‫على أية حال هذا كل ما أردت قوله.
‫يسّرني بقاؤك يا "جول"، حقًا.
‫سأشتاق إليك.
‫هل لي بضّمة؟
‫تصعد إلى الطائرة الصفوف 30 إلى 40
‫للرحلة 425 إلى مطار "كندي" في "نيويورك"
‫هذه رحلتي، علّي على الأرجح...
‫انتظري.
‫أفهم سبب ذهابك.
‫- "بايلي"، لا داعي... ‫- لا، حقًا أفهم.
‫لكن حتى لو لم أفهم فأنت تريدين هذا
‫ولن أقف يومًا بطريق ما تريدين.
‫لَم لا تأتي معي؟ الرحلة غير محجوزة بكاملها.
‫لا أستطيع، لدّي "أوين" ‫في المنزل ولدّي المطعم.
‫بأي حال.
‫عليك القيام بهذه الرحلة ‫لوحدك فهذا جزء من الهدف، صحيح؟
‫انقلي تحياتي إلى والدك.
‫لا.
‫لا تكوني حزينة، يجب أن تبتسمي.
‫ابتسمي.
‫إن رأى والدك هذا وكان في صدره ‫قلب فستملكينه، صّدقيني.
‫النداء الأخير، جميع الصفوف ‫في الرحلة 425 إلى مطار "كندي".
‫حسنًا، إنها 5 أيام فقط، ‫وسأتصل بك كل دقيقة.
‫جدي ما تبحثين عنه يا "ساره" ‫مهما كّلف الأمر، سأكون هنا.
‫- أحّبك، تعرف هذا ‫- أعرف، أنا أيضًا أحّبك.
‫إلى اللقاء.
‫ترجمة جيهان ضاهر.